Løb er en dejlig form for kreativ repetition. Faktisk er sandsynligheden stor for, at konfirmanderne tror, det er underholdning, mens det i virkeligheden er undervisning...

Undervisningsløb fungerer rigtig godt som aktiv undervisning, uanset om man har de unge i kortere eller længere tid. Løbets opgaver vil typisk være en blanding af skøre og sjove konkurrencer, quizspørgsmål, dramaopgaver og lignende.

Løbet laves ud fra kirkens ønsker til emne og så vidt muligt længde. Der kan f.eks. tilbydes konfirmandløb om dåb, nadver, jul, påske eller pinse, men emnet kan også være et helt andet, som tages op i den lokale undervisning.

Et løb er desuden en rigtig god aktivitet til at ryste konfirmanderne sammen.


Løb er oplagte breakere, hvor konfirmanderne kommer ud at røre sig, når man har dem til undervisning en hel dag.

Kirketeateret sammensætter også gerne hele dage for de unge, evt. afsluttet med en gudstjeneste - se mere under konfirmanddage.


Ved en totimers-undervisning vil det ofte fungere godt, at løbet fylder mere eller mindre hele undervisningen den pågældende dag og tager udgangspunkt i noget, de unge har gennemgået ugen før eller måske (ved lidt længere undervisningstid) samme dag. En bieffekt er her, at konfirmanderne hører endnu bedre efter i klasseundervisningen, hvis de ved, at de senere skal på løb og kan vinde en lille præmie.


Løb og lejrture hænger sammen, og Kirketeateret kommer gerne på konfirmandlejren med et undervisningsløb helt tilpasset de lokale ønsker.

Løb kan her f.eks. bruges som aktivitet i begyndelsen af lejren, så deltagerne bliver rystet ekstra godt sammen fra starten.

Se også:
Hjælp til lejrture